Active Learning: Theoretical Perspectives, Empirical Studies and Design Profiles

Active Learning: Theoretical Perspectives, Empirical Studies and Design Profiles

Hasil Pencarian


Ditemukan 1 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author="Elizabeth S."
Permintaan membutuhkan 0.05626 detik untuk selesai
XML ResultJSON Result

Informasi


Akses Katalog Publik Daring - Gunakan fasilitas pencarian untuk mempercepat penemuan data katalog